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空间、建构和设计——建构作为一种设计的工作方法
顾大庆;本文是关于香港中文大学建筑学系的建构工作室在过去的几年就建构这个课题所作的一个设计教学研究。其基本理念在于把建构问题归结为一种设计的态度和方法,并且相信这种设计的态度和方法是可以通过一系列结构有序的和严谨的练习来传授的。文章从四个方面来阐述,首先是对建构这个教学命题的一些理论思考,其次是教案设计的基本思路,再次是设计练习的简要介绍, 最后是有关这个教学研究对当今建筑教育的意义的几点讨论。
从建构思维看古代建筑结构的类型与演化
张十庆;建筑作为人类营建行为的产物,其结构形式的生成,亦是基于建构思维之上的。以往建筑史研究中关于结构形式的分类,偏于以表相特征为线素,本文从建构思维的角度,分析建筑结构的类型和演化,希望对建筑结构的认识和把握更为本质和明晰。
传统堡寨聚落防御性空间探析
王绚堡寨聚落是中国古城的原型和要素,是我国古代一种典型的设防聚落形式。而其目前正处于极度衰落之中,且相应研究较少,因此对其进行系统研究紧迫而必要。文章旨在通过对其防御性建筑空间进行多角度多方位的剖析,揭示其形态内涵及空间特性,并由此引申探讨了堡寨建筑空间与社会运作的关联,最后指出其在精神防御方面的规划与营造理念对于启示当今建设的重要意义
中国的“鲍扎”建筑教育之历史沿革——移植、本土化和抵抗
顾大庆;本文试图对“鲍扎”建筑教育在中国近80年的发展历史作一个简要的归纳,以移植、本土化和抵抗这三个阶段来描述“鲍扎”这个外来的建筑教育制度在中国从最初个别散乱的实践发展为一个全国统一的教育方法,同时经历了一个以民族形式为主线的、以渲染练习为具体表现的本土化的过程,最后它又是如何在近二十多年面临变革的挑战以及继续对中国的建筑教育发挥影响。
国内当代乡土与地区建筑理论研究现状及评述
袁牧本文主要整理了近年国内当代乡土与地区建筑相关论文,对主要概念与观点进行梳理并加以评析,进而对地区性这一核心概念进行探讨,提出以广义的建筑即建造活动作为地区性研究的对象,更能反映地区性的本质,并且具有更广泛的适用性。
空间、制度、文化与历史叙述——新人文视野下传统聚落与民居建筑研究
李东,许铁铖本文对聚落与民居近年研究成果及方法作出评论;基于当代人文学科领域的学术发展、学术批评与学术反思,对传统聚落与民居建筑研究作出更新研究方法与视角的尝试,使研究从以往的“主流”文化观转入后现代性阐释,在学术研究的价值取向上,从宏观体系的架构转向微观的空间构成制度与人的社会生活的对应关系的分析与研究上,缩小叙事空间,使同一层次的研究文本呈现多样化与复数性。
空间之觉:一种建筑现象学
周凌<正> “诗人和画家来自于现象学家。”[2] 艺术家使用现象学的方法意味着对事物本质的纯粹的看,放下了经验和理性的解释。一个作家、画家、导演设置一个场景,必须限定一个行为发生的背景和环境,假想一个地点,而“创造空间”是建筑师的首要任务,因